 |
 |
 |
Know-how frei Haus!
live.eTraining:
Grenzenlose Kommunikation über Distanz
für Lern- und Arbeitsgruppen
Auf Basis der Interwise «Enterprise Communication Platform»
(ECP) stellt Teachforce einen virtuellen Raum zur Durchführung
von Live-Lektionen via Internet zur Verfügung für
folgende Arrangements:
- iMentoring 1 : 1
- iClass 1 : 30
- iMeeting 10 : 10
Weitere Formen
- iSeminar 1 : 100
- iCast 1 : 1000
|
 |
Was
bringt mir Kommunikation im virtuellen Raum?
Wie funktioniert das?
Für wen ist der virtuelle Raum geeignet?
Was muss ich können, um als ModeratorIn
«virtuell» zu arbeiten?
Ich möchte damit beginnen: Wie schaffe ich den Einstieg
schnell und einfach?
Ich möchte in einer aufgezeichneten Sequenz sehen, wie das
funktioniert
Ich möchte eine kostenlose Lektion anschauen
Nutzen
Sie die Möglichkeiten der modernen Kommunikation, um ...
- zeitnah und rasch das Know-how interner Fachexperten zu
verbreiten
- Zeit und Kosten für aufwändige Reisen einzusparen
- Vorhandene Kompetenzen in Schulungs- und Präsentationsveranstaltungen
in moderner Form wirkungsvoll in Szene zu setzen
- Über Distanz die Bedienung von IT-Anwenderprogrammen
(wie z. B. Microsoft Office) zu zeigen und zu erklären
wie in einem realen Kursraum mit Projektor oder Videoverbund
- Effizienzpotentiale aus sonst vergeudeter Reisezeit zu
gewinnen
- Mit Ihrer Botschaft kurzfristig bis zu hunderte von Adressaten
zu erreichen
- Mit aufgezeichneten Veranstaltungen (oder Teilen daraus)
einen Wissenspool auzufbauen, der jederzeit und überall
verfügbar ist
- Kollaboration und Teamarbeit zu fördern mit rasch
verfügbaren virtuellen Sitzungsräumen und Videokonferenz-Zentren
im Internet
- In Ergänzung zum gesprochenen Wort auch über
Distanz Dateien gemeinsam einzusehen und ergebnisorientiert
zu diskutieren - und die Voten im gemeinsamen "White
Board" visuell zu vertiefen
- Die Wirksamkeit von Trainingssequenzen durch betreute
Lern- und Übungsphasen wesentlich zu verbessern - gerade
auch über Distanz hinweg
Die
Grundfunktionen im virtuellen Klassenzimmer
Live-Lektionen

In synchronen (Echtzeit-) Anlässen stehen Klasse und Moderator(en)
via Internet in Verbindung und kommunizieren miteinander ähnlich
wie in einem realen Klassenzimmer, unter Anderem:
- Sprache via Kopfhörer-Mikrofon-Set; ein Teilnehmer
kann durch Hand heben das Wort verlangen. Der Hauptmoderator
erteilt in der Folge Sprech- und Interaktionsrecht.
- White-board mit vorbereiteten Lerninhalten
- Über Application-sharing macht der Moderator Verfahren
und Abläufe in einer IT-Anwendung für alle nachvollziehbar
sichtbar.
Der Teilnehmer mit Sprechrecht kann in der Applikation (auf
dem Rechner des Moderators) für alle sichtbar arbeiten.
- Umfragen (ja/nein; o.k.; Fragebogen)
Aufzeichnungen

Durchgeführte Lektionen können auf dem Server automatisch
aufgezeichnet werden. So können eingeschriebene Teilnehmende
die Lektion später herunterladen und nochmals anschauen
oder eine verpasste Lektion nachholen.
Einzelne Lernmodule oder ganze Lektionen können auch im
Voraus aufgezeichnet werden. Solche Aufzeichnungen können
dann entweder als Aufzeichnungen «on demand» zur Verfügung
gestellt oder in einer Live-Lektion integriert werden.
Wer kann vom Einsatz des virtuellen Raums profitieren?
1.1 Expertin/Experte

Das Know-how von Fachexperten (Subject Matter Experts/SME) soll
auf einfache Weise rasch anderen Personen innerhalb oder ausserhalb
der eigenen Organisation zugänglich gemacht werden.
Die Expertein/der Experte bleibt im Unternehmen und verliert
keine Zeit für umständliche Reisen. Und die Teilnehmenden
auch nicht - via Internet sind sie vom Arbeitsplatz, von zuhause
oder unterwegs aus dem Hotelzimmer mit dabei.
1.2 Vertrieb

Halten Sie Meetings ab mit weit verteilten Personen, mit internen
oder externen Kunden, und liefern Sie individuelle Präsentationen
«just in Time» - ohne dass jemand unnötige
Zeit und Kosten für Reisen verschwendet.
Sie möchten in Ihrer Präsentation eine Software oder
eine Web Site zeigen und erklären? Nichts einfacher
als das: zeigen Sie die Anwendung in Form eines «Application
Sharing».
1.3 Trainer / Coach

Vermitteln Sie Ihre Inhalte wie Sie sich dies aus traditionellen
Präsenzveranstaltungen gewohnt sind - nur, dass Sie und
die Teilnehmenden von dort aus dabei sind, wo sie halt gerade
sind.
Sie vermitteln Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit IT-Programmen?
Ganz einfacher: zeigen Sie die Funktionen einer Anwendung in
Form eines «Application Sharing», wie Sie dies im
traditionellen Klassenzimmer via Projektor oder Videoverbund
gewohnt sind.
1.4 Consultant

Angenommen, es würde Ihnen gelingen, Analysen und Beratungsgespräche
so zu organisieren, dass Sie selber und Ihre Kunden von der
höheren Effizienz profitieren können: z. B. mehr Interviews,
Befragungen und Beratungsgespräche an einem einzelnen Tag,
ohne deswegen einen hohen Preis in Form von stressender Reiserei
bezahlen zu müssen - einfach von Ihrem Büro aus -
was gewinnen Sie damit?
Ausbildung zum «Interwise Moderator»
Lernen Sie Echtzeit-Kommunikation via Internet für Training,
Coaching oder Vertrieb anwenden und nutzen.
- Die kostenlose iMeeting-Einführung ermöglicht Ihnen als
Teilnehmerin/Teilnehmer zu erfahren, wie die Kommunikation
im virtuellen Raum funktioniert. Die Sicht als Teilnehmende
ist auch eine optimale Vorbereitung für angehende
Moderatorinnen/ Moderatoren!
Melden Sie sich gleich an!
- Mit der Einführung für Web-Presenter lernen Sie
selbständig effiziente iMeetings zu planen und
durchzuführen. Im Anschluss haben Sie eine Woche
Zugang zu einem eigenen virtuellen Raum, in dem Sie
die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten praktisch
anwenden können.
Melden Sie sich gleich an!
- Im
Moderator-Einführungskurs
lernen Sie die Handhabung
der Werkzeuge für die Interwise Plattform kennen und
praktisch anwenden und können selber Meetings im virtuellen
Raum durchführen und Live-Lektionen moderieren oder aufgezeichnete
Lektionen erstellen.
- Im darauf aufbauenden
Moderator-Zertifizierungs-Training erwerben Sie die Kompetenzen,
um selber angehende Interwise Moderatoren auszubilden.
Teachforce ist «Certified
Interwise Training Partner»
 |
 |
|
|
|
|
|
|