Produktivität: Die «Wie-Falle» in der Anwender-Ausbildung

Kürzlich bin ich in einem Microsoft Artikel auf eine interessante Unterscheidung gestossen, die ich in dieser Form noch nicht gesehen hatte und die mir sofort eingeleuchtet hat. Die Erkenntnisse aus dieser «Wie-Falle» ist meines Erachtens auch geeignet, uns bei der Definition von ergebnisorientierten Inhalten in IT-Trainings behilflich zu sein. Im Artikel gehe ich zuerst auf die Wie-Falle ein und dann auf die denkbaren Konsequenzen für eines unserer Kernthemen: Produktivität und IT-Anwender-Ausbildung. Weiterlesen